第291章 招录考试（三）（2/2）

夏琳去幼儿园接回了女儿，小女孩兴高采烈地给她看自己得到的奖励：一小盒漂亮的星星糖，又叽叽喳喳地讲着自己跟小朋友们一起学习玩乐的趣事，令她的心情变得更好了。

但艾柏回来的时候，眼底却压着浓浓的郁色，虽然表面上一切如常，但夏琳对他实在太过了解，一眼就看出来了。

白蘑煎什普肉排，乳酪煎饼，外加美味的必其果粥，一家三口吃得都很满意。

美食能够抚慰人心，艾柏到底讲出了他心底的忧虑。

“我怕是会让你失望了。”他说道。

今天的医疗考试分为实务与笔试两部分。

实务部分是根据各位参考医师的专业进行的虚拟测试，艾柏作为急诊医师，抢救病患的经验十分丰富，他自己预估应该能得到不错的分值。

问题是出在笔试部分了。这部分的专业知识难不倒艾柏，让他为难的是几道实景模拟问题。

比如：病患生命垂危被路人送入医院，无法确定其身份与亲友，不确定其能否缴纳医疗费用之时，你会如何做？

艾柏以前确实遇到过类似的情况，他思来想去，还是决定按照自己的实际做法来答题：

“医生以救死扶伤为天职。先垫钱救治，等人救活了再计较其他。”

这道题是一题两问，第二个问题变得更加尖锐：如果对方经抢救无效死亡，那么抢救费与医药费应该如何解决？请你就上述问题提出可行性的解决建议。

艾柏对此当然有过切肤之痛，也曾经提出了一些过于理想化的建议，但是因为对医院没有任何好处，所以不仅没有被采纳，还被院领导狠狠训斥了一顿。

这会儿他就犹豫着，把自己的想法写了上去：

“生命无价，抢救失败后垫付的钱，可以尝试联系死者家属索取，部分家属可能以未签字确认为由拒绝偿付。建议增设专项应急抢救资金，专门应对此类情况，不至于让抢救医师既出力又赔钱。”

如果说前一道题还在艾柏的可控范围之内，下一道题则是直接扎中了他的痛处。

如果病患送至医院时你就做出判断，对方仅有极低的生还机会，抢救失败后还可能面临家属的投诉或起诉，那么你是否还会收治对方？请讲出理由。注：本题30分，请务必以本心论答。

艾柏的手微微颤抖。他就是因为同样的问题，才会被医院解雇，更是背了误诊致死的罪名，无法找到工作，甚至不得不背井离乡。