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第228章 解读(下)(1/2)

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第228章解读(下)

刘璐把情况介绍完,转头看向魏宏思:“魏总,接下来怎么做?”

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魏宏思说:“我对文字加密信息完全是外行,要不你再给我介绍一下这方面的内容?”

“好的。”刘璐点点头,“常见的文字加密信息形式可以归纳为五类。第一类是字形类加密,它通常不改变句子的通顺度,而是直接对字符本身进行修改。这又分为几种情况。”

她在电脑上打开一个空白文档,一边说一边在上面打字,并用不同格式和序号的标题为引,形同老师讲课时的板书。

魏宏思见状不由莞尔,小刘老师不光负责教,还提供课堂笔记呢。

刘璐继续说道:“最典型的是异形字置换”,比如形近字替换丶偏旁部首增删,或者拼音文字中有规律的增减字母。此外还有用同音字丶谐音字丶错别字替换的,也属于这种情况。”

魏宏思说:“这么说,二十多年前在网络上流行过的火星文”,也算是加密文字?

“”

刘璐说:“没错。虽然在我们看来很容易识别,但对于中文程度有限的外国人来说,它和“火星文”也没多大差别了。”

魏宏思点头道:“有道理。所以文字加密信息的作用,可以是区分筛选阅读对象。”

刘璐说:“嗯,刚才说的是最简单的形式。复杂一些的是单表替换,比如古罗马的凯撒密码,每个字母按照固定偏移替换,由a替换d,由b替换e,以此类推;还有更复杂的多表替换,比如维吉尼亚密码,根据关键词循环使用多个替换表,破解难度就大多了。

“我们中文也有类似的情况,比如反切法,就是用两个字的声韵拼出第三个字;还有转调法,用平上去入四声的声调转换进行文字加密。此外还有键盘映射法,用键盘上相邻的按键替代原字母,比如Q代替W,用W代替E,等等。

魏宏思对反切法并不陌生,古代的字典有很多是用反切法来为字注音的,比如“都宗切”,由“都”字的声母+“宗”字的韵母及声调,便是“东”字的读音。

至于转调法,他曾在某部武侠小说中看到过。

刘璐说:“第二类是位置与语序类加密,它不改变文字的内容,只改变读取顺序。比较简单的形式,是固定间隔跳读,比如栅栏式密码,在一张纸上有规律地挖一些洞,覆盖在文本上,显露出的文字就是加密的信息。更为典型的还有藏头丶藏尾丶藏中诗。”

魏宏思点了点头,说:“那么“离合诗”就是比较复杂的形式了。”

刘璐说:“是的,有规律地拆解文字或词语,组成新的文字或词语,应用了代换密码,隐蔽性更强。魏总对这方面还是很有了解的啊!”

魏宏思笑着说:“只是在书上看到过。”

藏头丶藏尾诗大多为文字游戏,有很多都是后人杜撰的,像什么“卢俊义反”丶“我爱秋香”。但李东征时收到部将郭待以“离合诗”求粮,是正史所载,可信度非常高。

刘璐说:“第二类文字加密的情况,还可以扩展一下。比如利用章节丶段落丶句子的序号作为编码,或者用段落行数丶换行位置丶留白等等隐藏编码,然后再转换成文字,这种情况就比较复杂了。”

她顿了一下,又说:“第三类是字符映射类,把文字转换成另一套符号系统,对其解译需要相应的对照表或编码规则。比较典型的,例如摩斯码映射,可以用标点丶句子长短等表示。”

刘璐打开了一张截图,内容是小说第10章的一大段文字,上面的标点符号都被她用红框圈了出来。

“在这段文字中,逗号代表摩斯码中的·”,句号代表一”,其他标点符号视为间隔,写下来之后就可以对其解译了。”

她说着在文档中将对应的符号逐个写下来,并标明了对应的字母。

(···—)对应字母V

(·)对应字母E

(一·)对应字母N

(··—)对应字母U

(···)对应字母S

合起来就是“VENUS”,即“金星”。

魏宏思对摩斯码算是有一些了解,但若不是刘璐这样为他当面拆解,他把这段景物描写再看一百遍,也发现不了其中的玄机,不由很是佩服。

他问道:“所以这本书的作者,用的是公开的编码规则?”

“至少有一部分是这样,不然我还不好找到下手的地方。如果只是这一处,还有可能是巧合,但前面还有与之对应的地方,相互可以形成印证。”

刘璐说着又打开一张截图,是小说第3章中的一大段内容,上面同样圈了很多红框,但圈注的地方并非标点,而是书中的一个人物“阿枫”的名字在句子中的相对位置,以及前后的词语。

“这段内容应用的规则比较复杂,是我们刚刚说到的第二类和第三类情况的组合,但用到的编码规则仍然是摩斯码。”

她一边讲解,一边将对应的符号在文档中写下来,同时标明对应的字母。

7=(··—·)

(··—)=U

(一·一·)=0

(··)=

(··一·)=F

(·)=E

(·一·)=R

合起来就是“LUCIFER”,意为“光之使者”。

魏宏思不由抱起了胳膊,说道:“原来是这个单词。”

之前刘璐为他展示的记录文档,并没有写到对应的单词,他还以为是直接解译成中文的,没想到还经过了一次翻译。不过根据几段文字解译出的词语含义对照,她这么翻译倒没有问题。

刘璐转头说道:“魏总,这个词语有其他隐藏含义吗?”

魏宏思问:“你对导光会的情况了解多少?”

“大致了解。”

“知道他们的信条吗?”

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