第232章 【明心高中】不同世界（2/2）

可入目所及，哪里还有那只小怪物的身影？

时溯：“……”

算了算了。

虽然这小怪物害她任务奖励打了折扣，但任务都已经结束了，这小怪物求生欲这么强，饶它一命好了。

这么想着，时溯见自己所在的杂物间四下无人，

“十四夜，你现在说给我听吧。”

……

听完十四夜的描述，时溯陷入了沉思。

时溯A说的，两边都能找到对方世界的线索，时溯也比较认同这一点。

既然两端都是她自己，那自己和自己通力合作，理应如此。

时溯按照时溯A的提议，把自己的身份、通关条件和找到的信息，也同步给了十四夜。

而且……由时溯A提供的信息，她有几个猜想：

两人通过镜子切换记忆，而且看到的世界、拿到的通关任务、两人的副本身份完全相反。

这难道是……

表里世界？

所以这个副本，是同一个学校的一体两面？

自己要分别完成两个世界的任务，才能通关？

时溯觉得没这么简单。

对于切换，自己肯定能感知得到，游戏的难度不会只有这点。

就像自己拿到的游戏任务过于简单一样。

任务是真的，但游戏隐瞒了关键信息点。

所以造成的认知误差，非常可怕！

会不会是两人的任务，要同时被满足呢？

自己这边，要求她至少清理30%的学生；而时溯A那边，要求她至少60%的同学存活。

如果是两个世界，那还好说。

如果是一个世界，那自己就得控制一下清理的人数。

万一要有什么联动效应，比如自己里世界这边小怪物死了，表世界那边的学生也会死。

自己这边杀多了，那边的自己就会被游戏判定无法通关。

就有点恶心人了。

而这个30%，应该是所有老师的清理总数。

原来她已经打听到了，每个班每天的均值在5%左右。

三天的时间一共是15%。

她一个人，需要再把这个数据补足到30%。

不过杀戮任务可以最后再做，万一游戏整什么幺蛾子出来，杀这群小怪物好杀，要复活的话……那她就真没辙了。

不过……除此之外，还有两种情况！

第一种情况，她和时溯A处于同一世界的不同时间节点。

这种情况也非常有可能。

不然没法解释，时溯A的身份是学生，自己身份是老师的问题。

比如自己这里是果，她那里是因。

或者反之。

而第二种推测，则两边的世界是“平行世界”。

整所学校被硬控在轮回里，所有人都没办法毕业。

被杀了还能复苏，然后接着被杀。

支持这一论点的直接证据，是高二高三年级的学生数量，并不比高一年级的学生数量少多少。

按照里世界老师对学生的击杀率，学生的死亡率应该很可怕才是。

除非……学校的“开放日”有补足……有新的“转学生”。

所以这条线索，今天还要再进行查证。

两个世界当然也有相同的地方，那就是校长都已经是“死人”了。

不知道是不是一个“校长”。

但不管怎么说，还是需要去查一下的。

以防万一呢。

不过好在，时溯A把校长室的位置查出来了。

就是自己这边，啥也没标的那幢大楼。

今天上午她课少，一会可以过去看看。

时溯原本以为这个本是个“扮演本”，但现在看来，竟然是个“解谜本”。

怪不得这倒霉游戏啥也没写呢。

纯坑。