第19章 识字课风波（2/2）

傍晚，垦荒继续。

水利工程已经完成大半。主渠、支渠、蓄水池，都初具规模。

站在新修的引水渠旁，看着清澈的水流进刚开垦的田地，李慕言心里充满成就感。

“李首领，”邵坤跑过来，“下游的闸门修好了！要不要试试？”

“试试。”

邵坤拉开木闸。河水顺着主渠奔腾而下，分成三股涌入支渠，最后汇集到蓄水池里。

整个水利系统，正式通水！

“成功了！”众人欢呼。

有了水，荒地就能变良田。

有了田，就能种出粮食。

有了粮食，就能养活更多人。

这就是希望，实实在在的希望。

“戒灵，评估水利工程效果。”

【评估中……灌溉面积：约五十亩；水源稳定性：良好；系统可持续性：高。预计粮食产量可提高三倍以上。】

三倍！

这意味着，营地不仅能自给自足，还能有余粮。

有了余粮，就能招揽更多流民，壮大实力。

良性循环，开始了。

晚上，加餐庆祝。

这次加的是……鱼！

邵坤带人在新修的蓄水池里，用简易渔网捞到了十几条鱼。虽然不大，但足够每人分一小块。

“这渠刚修好，就有鱼了？”一个汉子惊奇。

“说明咱们修得好！”邵坤得意，“连鱼都喜欢！”

“是你放的吧？”

“我……我才没有！”邵坤嘴硬，但眼神躲闪。

众人笑骂。不过管他呢，有鱼吃就行！

饭后，识字课继续。

今天学的是数字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。

“这些数字，不只是数数，”李慕言说，“还能算账、记录、规划。比如，咱们现在挖了多少渠？用了多少工？以后要种多少田？都需要数字。”

“数字咋算？”

“我教你们。”

他从最简单的加法开始：一加一等于二，二加二等于四……

虽然对现代人来说幼稚，但对这些古代流民，却是打开新世界的大门。

“原来……账是这么算的！”一个汉子恍然大悟，“我以前卖柴，被人坑了都不知道！”

“以后就不会了，”李慕言笑，“因为你会算了。”

“谢谢李首领！”

夜深了，课结束了。

但很多人还不愿走，在沙盘上练习写字、算数。

李慕言看着这一幕，心里温暖。

这时，邵坤突然大声说：“李兄弟！我想到一个问题！”

“什么问题？”

“你教咱们认字、算数，可咱们连自己的名字都不会写！这像话吗？”

众人一愣，随即纷纷附和：“是啊！咱们连自己名字都不会写！”

“我爹给我起名叫‘柱子’，可‘柱’字咋写啊？”

“我叫‘二狗’，‘狗’字是不是很难写？”

气氛又活跃起来。

李慕言笑了：“好，今天加一课——教大家写自己的名字！”

他在沙盘上写下“邵坤”两个字：“邵，左边是‘召’，右边是‘阝’。坤，左边是‘土’，右边是‘申’。”

邵坤瞪大眼睛：“我的名字……这么复杂？”

“复杂才显身份！”云锦打趣他，“你看‘狗’字，才四笔。”

叫“二狗”的汉子急了：“那……那我改名叫‘一’行不行？一笔就写完！”

众人大笑。

李慕言耐心地教每个人写自己的名字。虽然字迹歪歪扭扭，但大家都认真地练习，脸上洋溢着自豪——这是他们第一次，把自己的名字写出来。

“我……我会写自己名字了！”柱子激动得手抖，“以后我要是当了官，就能在公文上签字了！”

“想得美！”邵坤拍他脑袋，“先学会算账吧！别让人坑了都不知道！”

又是一阵笑声。

夜色渐深，篝火渐弱。

但营地里的热情，像这春天的野草，顽强地生长着。

李慕言看着这一幕，心里充满感慨。

穿越第二十四天，识字课风波化解，水利工程通水。

更重要的是，大家开始有了……文化的自觉。

他们不再仅仅是求生的流民，而是开始思考：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？

这些问题的答案，或许还很模糊。

但至少，问题已经提出来了。

而提出问题，是寻找答案的第一步。

扎根，越来越深。

文明，开始发芽。

明天，又是新的一天。