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第163章 先叫醒她(2/2)

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“那你叫我时站远一点。”

“我会站在你床边。”

“这不是你刚才嫌近的位置吗?”

她回头瞪我。

“沈知野。”

“嗯。”

“你今天话很多。”

“早上需要保持清醒。”

“你已经清醒过头了。”

她说完关上门。

我回到厨房。

开始热油锅。

鸡蛋倒进去,蛋白很快铺开。我用锅铲从边缘往中间收,第一次翻得有点急,蛋皮裂开一道口子。

沈明远从客厅探头。

“裂了?”

“嗯。”

“没事,煎蛋裂开也能吃。”

“你安慰人的标准很低。”

“能吃就行。”

第二个顺利很多。

我把两个煎蛋放进盘子,又把粥热了两分钟。

林晚星出来时,头发已经扎成低马尾,脸上的睡意淡了些。她经过厨房,看了看盘子。

“第二个比较好。”

“第一个给我。”

“你倒挺自觉。”

“厨师优先处理瑕疵品。”

她坐下。

我把胡椒推到她手边。

她看了一眼。

她用筷子戳了一下煎蛋,撒了点胡椒。

蛋黄没有破。

“及格。”

“早餐刚开始就给分?”

“方便你调整。”

“那我还有提升空间。”

“嗯。”

沈明远坐到对面。

“你们两个已经形成评分制度了?”

“她一直这样。”我说。

“我没有。”林晚星反驳。

她将煎蛋送进嘴里。

耳朵已经红了一点。

沈明远在旁边打量我们。

“我怎么觉得你们最近说话,越来越像在绕口令?”

林清禾从厨房走出来,把牛奶放到林晚星旁边。

“孩子们有自己的说法。”

“我也想学。”

“先吃饭。”

沈明远低头喝粥。

他大概觉得,自己暂时没资格参与。

七点十分,大家出门。

沈明远开车。

林清禾坐副驾驶。

我和林晚星坐后排,中间放着两个资料袋。

车停到学校行政楼前时,主任已经在等。

“沈知野,林晚星,你们先进去。家长随后到。”

林晚星抱着文件夹,偏头看我。

“顾南乔给的材料带了?”

“带了。”

“项目原档由指导老师调取。”

“嗯。”

她点头。

昨晚她说过,今天不会替我回答。

可该提醒的,她仍然会提醒。

进会议室后,纪律委员会已经准备好周予白的个人陈述。

十七页打印纸,按顺序装订。

第一页标题很大。

“关于近期事件,我有话说”

内容开头先承认管理失误。

共享盘权限管理不到位。

学生会协助人员监督不充分。

与校外教育咨询公司沟通缺少留痕。

这些话都写得很妥帖。

看起来他愿意承担责任。

往后翻,责任被一项项拆开。

许念薇负责运营校园账号。

陈骁擅自上传资料。

项目人员误用附件。

他只承担管理失职。

至于偷拍视频、造谣和材料包装,没有直接关系。

林晚星翻到无障碍语音导览项目那页。

“这里。”

她将纸放在桌面中央。

陈述中写着:

“项目发起属于团队协作,我承担主要统筹责任。并负责落地,广播站与宣传部仅提供执行支持。”

我打开顾南乔提供的材料。

原始工程目录:

项目发起人,苏禾。

文案统筹,赵宁。

录音协调,周予白。

指导老师接过登记联,向信息中心老师确认。

“广播站原档已经调取?”

“已调取。文件编号吻合,创建日期早于宣传年报半年。原始说明中没有‘周予白主要统筹’的表述。”

周予白的父亲皱起眉。

“这只能说明学生合作时分工不同,不能直接证明推荐材料有问题。”

“确实不能直接定性。”法律顾问回答,“可推荐简表使用了‘独立发起并完成整体设计’,需要核对当时的证明来源。”

这句话将问题卡住了。

材料有冲突。

还不足以落锤。

数学老师看向周予白。

“你手里有个人初稿吗?”

“目前没有。”

“电子版呢?”

“需要回去寻找。”

“那你无法证明自己完成了整体设计。”

周予白回答得很稳。

“我承认目前无法立刻拿出完整初稿。可项目确实由我负责推进,不能仅凭档案缺失否认我的工作。”

这句话说得很聪明。

他没有强行证明。

只把“拿不出来”解释成“档案缺失”。

没有人能当场反驳。

我把原始项目单推给老师。

“还有一段公开录音。”

“关于项目?”

“广播站交接录音。原项目负责人在里面说明过分工。”

老师点头。

“已向广播站申请调取。”

周予白父亲看向我。

“学生之间互相提供的材料,需要确认来源是否完整。”

“所以交给老师核验。”我回答。

不必在会议室里争到最后。

权限和流程会把材料送到应该去的地方。

林晚星放下陈述稿。

“他在陈述里写,自己负责整体设计。可原始项目说明、工程目录、交接录音,都只写了录音协调和校内联系。”

周予白看向她。

“项目过程中,口头讨论也属于工作内容。”

“可以计入贡献。”

她说。

“可推荐材料需要准确描述。贡献和独立发起,含义不一样。”

会议室静了一下。

这句话落得刚好。

没有针对人。

只针对表述。

审查组将该项列入追加核验。

周予白的推荐资格继续暂停。

暂缓提交相关推荐材料。

同时,学校要求他在三个工作日内补交个人初稿、项目分工记录和指导教师确认。

原本整齐的陈述,到这里出现了一个需要补证的缺口。

会议结束前,班主任将一封通知放到桌上。

“学校会在补充材料核验后决定是否解除暂停。暂时没有最终处分结论。”

周予白没有回应。

他低头收拾自己的陈述稿,动作比进来时慢了许多。

走出行政楼后,林晚星把资料袋递给我。

“你刚才回答得很稳。”

“你也一样。”

“我差点说得太重。”

“没有。”

“你不用每次都替我打分。”

“习惯。”

她抬眼。

“那就改掉。”

“好。”

她走了两步,又停下来。

“今晚早点睡。”

“你明天叫我起床?”

“嗯。”

“记得先敲门。”

“我会等你回答。”

“如果我没有回答?”

“那就掀被子。”

她说完,耳朵慢慢红起来。

我没有继续逗。

今天早上的玩笑已经够多。

放学前,周予白的补充材料通知发到家长邮箱。

三个工作日。

个人初稿、项目分工、指导教师确认。

终于从传闻进入正式核验。

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