第8章 昭雪学冤，纨绔翻车（1/2）
方远舟第二天上午就把伤情诊断证明和证人清单带过来了。
伤情诊断证明是校医室开具的，上面写着：额部软组织挫伤、左颧骨皮下瘀血、右口角裂伤已结痂、右膝软组织挫伤。日期是事发当天。
证人清单列了七个名字，都是事发时在场或前后知情的学生。方远舟在每个名字后面标注了他们的大致态度：两个可能愿意作证，三个不确定，两个明显不敢。不确定的三个里有一个人，方远舟在名字旁边写了一句话：“他私下跟我说他知道是怎么回事，但不敢站出来。”
陈凡把伤情证明、证人清单、试卷比对表和成绩单原件一起归档，附了自己写的证据摘要。
老赵探头进来，看见陈凡桌上又是一堆材料，和一个少年坐在对面。
“这位是？”
“方远舟。学生。校园霸凌加成绩篡改。”
老赵看了看方远舟脸上的伤，眉头一皱：“嚯，打成这样？学校不管？”
“班主任不管。因为打人的家里有钱有势。”
老赵嘬了嘬牙花子：“这帮人真不是东西。欺负小孩子算什么本事。”
方远舟低着头没吭声。老赵拍了拍他的肩膀：“小伙子，别怕。到了这儿就没人能欺负你了。”
方远舟抬眼看了老赵一下，嘴唇动了动，没说话。
陈凡把老赵往门口引了引：“赵叔，我先忙。”
“行行行，我走了。”老赵走到门口又回头，“小陈，需要跑腿说一声啊。”
陈凡拨了市教育局基础教育科督导组的直拨号码。
接电话的是督导组副组长马文华。
“马组长，我是通玄馆的陈凡。城东第三中学高二学生方远舟遭受校园霸凌，同时期中考试成绩被任课教师篡改，班主任拒绝推动成绩复核。证据链完整：试卷原始分数与铅笔篡改标注并存，成绩单录入差额四十九分，伤情诊断证明齐全，证人清单七人。请求督导组入校核查。”
马文华在电话里没有立刻表态。他问了一个问题：“成绩篡改的证据是什么形式？”
陈凡把试卷比对表的核心逻辑讲了一遍：三科试卷卷面总分旁边有铅笔标注的较低分值，成绩单按铅笔标注的分值录入，差额四十九分。
“铅笔标注在试卷原件上还能看到？”
“能看到。笔画清晰。”
“这个证据很硬。”马文华的口气从谨慎变成了认真，“方远舟是受害学生本人？”
“是。他愿意配合调查，到场签字确认。”
“行。我明天安排督导组入校。你这边把全部材料复印件准备好，明天带到教育局。”
陈凡说：“原件明天到位。复印件我今天可以做。”
他挂了电话，去馆门口的小卖部借了一台复印机，把试卷、成绩单、比对表、伤情证明、证人清单各复印了一份。
下午四点，他把复印件送到市教育局，马文华亲自收了。
马文华翻了材料之后，面相比接电话时更严肃。试卷复印件上，铅笔标注的笔画肉眼可见，和卷面原始分数形成双行对比。
“这不是笔误，这是刻意篡改。”马文华把复印件放在桌上，看着陈凡，“三科任课教师同时篡改同一个学生的成绩，班主任拒绝复核。这个系统性偏袒的指向很明确。”
陈凡说：“指向许子豪家庭在学校中的影响力。许子豪是高二转校生，家里做生意，到班后班主任安排他坐在方远舟旁边。霸凌和成绩篡改从许子豪到班后同步开始。”
马文华没有问许子豪家庭的具体情况。他说：“督导组入校核查会覆盖成绩篡改和校园霸凌两条线。核查结果出来后，教育局会做正式处理。你这边有许子豪家庭背景的信息吗？”
“暂时没有。我只知道许子豪家里做生意，具体企业名称和经营范围还不清楚。核查过程中可以进一步确认。”
马文华嗯了一声：“行。明天入校。”
回到馆里，方远舟还坐在那里等。
“明天督导组入校核查。你的成绩和霸凌的事都会查。”
方远舟攥了攥拳头：“他们会不会提前把试卷销毁？”
“不会。试卷原件在教务处归档，篡改标注在卷面上，他们来不及处理。而且督导组入校之前不会通知校方。”
方远舟松了一口气，但眉头还是皱着：“那三个老师，他们会承认吗？”
“承认不承认不重要。证据在卷面上。铅笔标注和录入分数对得上，他们解释不了。”
方远舟点了点头，站起来准备走。走到门口时他停了一步。
“陈老板，许子豪他爸好像挺厉害的。你不怕？”
陈凡看了他一眼：“怕什么？”
“他们家在城东好像很有势力。我怕给你惹麻烦。”
“你管好自己的事就行。麻烦不麻烦，我自己掂量。”
方远舟没再说话，鞠了一个浅浅的躬，走了。
第二天上午九点，市教育局督导组三人到达城东第三中学。
入校核查持续了四个小时。
督导组调取了方远舟三科期中考试的试卷原件，现场比对铅笔标注与卷面原始分数，确认篡改痕迹真实存在。随后调取了成绩系统录入记录，与试卷卷面分数逐一核对，确认三科均按铅笔标注分值录入，差额合计四十九分。
班主任张永康被督导组约谈。张永康面对试卷原件上的铅笔标注时，第一反应是：“这个标注可能是阅卷时的草稿标注，不是篡改。”
督导组追问：“草稿标注为什么与成绩单录入分数完全一致？如果只是阅卷草稿，为什么录入时不按卷面原始分数填报？”
张永康没有回答。他的脸色在追问过程中变了两次，第一次是紧张，第二次是没出声。
三科任课教师分别被约谈。数学教师承认试卷旁边有铅笔标注，但声称“标注是复核时的临时记录，后续发现卷面计算有误才按标注分值录入”。督导组要求他出示复核记录和修改依据，他无法提供。英语教师和物理教师的回复口径与数学教师完全一致，同样无法提供复核记录。
证人面谈环节：方远舟提供的七人证人清单中，两人到场作证，证实了许子豪多次推搡、绊倒、围堵方远舟的事实。三人未到场但书面陈述了知情情况。两人未配合。
许子豪本人被督导组约谈。他的态度与方远舟描述的完全吻合：轻佻、理所当然、对霸凌行为毫无悔意。面对成绩篡改指控时，他说：“成绩的事是老师管的，跟我没关系。”
督导组核查结论当天形成：
一、方远舟期中考试成绩篡改事实成立。三科任课教师在试卷原件旁边用铅笔标注较低分值，并按标注分值录入成绩系统，导致方远舟实际成绩被压低四十九分。
二、校园霸凌事实成立。许子豪多次对方远舟实施推搡、绊倒、围堵、踩书包、扔饭盒、踢膝盖等行为，方远舟额头、颧骨、嘴角、膝盖多处受伤，有伤情诊断证明和证人证词佐证。
三、处理建议：三科任课教师成绩篡改行为依规记入教师违规档案，取消本年度评优资格；班主任张永康失职行为依规记入管理失职档案，取消本年度评优资格；许子豪严重违纪处分。
核查结论送达校方当天下午，校方签署确认。
本章未完，点击下一页继续阅读。