厕所里的花子（15）（2/2）

他也在意。他只是不表现出来。

接下来的两个小时在一种诡异的平静中度过了。

老邢和眼镜去了器材室探索，带回来一张学校平面图(贴在墙上的，撕下来的)，又多了一条规则信息——器材室的门不能从里面锁上，否则门会消失，你会被困在一个没有出口的空间里。他们没敢试，看到门上贴着的纸条就撤了。

小美用手机把教室里的每一个角落都拍了一遍，确认没有多余的影像出现后才收起手机。阿杰靠在大刘的课桌旁边，一直没怎么说话，但林涵注意到他在偷偷用小本子画东西——不是画画，是画图。他在画学校的平面图，把每个组标注的位置、每个被提到的房间都画了进去，连从器材室墙上撕下来的平面图信息也被他整合进去了。

他确实记性好。林涵在心里给他加分。

桃子坐在角落里，手里攥着那面小镜子，目光有些涣散。她刚才又看到了那个小男孩——在她去教室后门倒水的时候，小男孩蹲在走廊对面的墙角，抱着膝盖，一声不吭地看着她。

他没有说话，但桃子在那一瞬间“听到”了一个念头，不是声音，不是语言，而是一种直接灌进脑子里的感觉——花子今天心情不好，你们不要惹她。

桃子把这个感觉告诉了林涵。

“花子心情不好。”林涵把这条信息写在黑板上，然后退后两步，看着它，“心情不好意味着什么？意味着她更易怒，更容易杀人？还是意味着她的力量增强了，规则的限制减弱了？”

“或者，”眼镜推了推眼镜，“‘心情不好’不是对花子状态的描述，而是对另一个事实的隐喻——今天是什么日子？花子的忌日？她丢失发卡的日子？她被霸凌的日子？”

“如果是忌日，巴士来的时间可能和她死亡的时间有关。”林涵的思路被打开了，开始在黑板角落快速计算，“副本时长36小时，我们进入的时间如果是第一天早上，那么巴士来的时间应该是第二天凌晨0:00。36小时，正好一天半。一天半是什么日子？不是整数，不是忌日常规时间。除非——”

他停住了。

除非第一天是花子的忌日前一天。他们是在忌日当天上车的。

“这个推论先保留，等更多信息。”林涵把这条也写了下来。

时间到了上午九点半。

按照林涵原先的计划，这时候所有人应该在教室里集中整理信息。但他们没有，因为他们听到了一个声音。

是从三楼传下来的。

钢琴声。

不是单个琴键的“咚”，而是一首完整的曲子。旋律很熟悉，是《小星星》，但调子不对——不是音准不对，而是节奏不对。正常的《小星星》是轻快明亮的，但这个版本慢得离谱，每一个音符之间都间隔了很长时间，像是在水中听到的声音，被水拖慢了、扭曲了，最后变成了一种近乎哀乐的东西。

所有人都停下了手中的事情。

“现在是白天。”老邢看了看手表，“上午九点三十六分。校规说晚上九点后钢琴才会自动弹奏。这差了十二个小时。”

“校规可能是错的。”眼镜说，“或者，弹钢琴的不是‘自动装置’，而是花子本人。她白天也会弹。”

林涵走到窗前，透过木条的缝隙往上看了看——当然看不到三楼，但他能看到走廊的灯。灯没有亮。钢琴声还在继续，缓慢的《小星星》在整栋楼里回荡，像是某种古老的、不属于这个时代的召唤。