第243章 报名纸上没有房号（1/1）

刘洪把第一张报名纸摆出来时，旧街那位抱木匣的仙人盯着纸看了半天。上面有孩子的名字、照看人的传讯、每日接送者、雨天如何回家，偏偏没有住址，也没有房号。

“你们不是要问谁住得近吗？”他问。

“要问从哪里来，路是否走得通。”刘洪将另一页通学路图推给他，“这页可写旧街、织云部或别处，不拿来排先后。房号没用；一户今天租在井边，明年搬过两条云路，孩子总不能跟着从学堂里挪出去。”

仙人没立刻夸他。他女儿正在柜前找炭笔，想把昨天画的弯沟添在路线图上，听见父亲说话，抬头问：“若我家连租屋的门牌都换了，还能来吗？”刘洪说若日后试办录取，搬家要及时告知接送路线；能否继续到课，看新的路能不能由家人安全接送，不按房契裁去名额。女孩皱眉：“你说了这么多，还是没说我能不能来。”

“还没录取任何人。”韩成从厅里出来，蹲到她面前，“今日是把规则给你们挑错，等先生、看护和路都能用，才决定先开几张桌。”

女孩将笔塞回盒里，显然对这句不满意。她已经来试过半日水课，知道桌是什么样、自己想学什么，却得再等大人把桌脚量完。韩成也不满意，可空着先生名额便先答“能来”，只会把等候变成另一个谎。

天上人间外廊很快站了不少家长。牛郎领五个孩子在靠窗处等，最小的抱着少角草牛，见别人手里都有纸，非要一张。牛郎把一页递给他，他立刻拿草牛的泥脚在“孩子姓名”那格按出四个印。刘洪想笑又不好笑，牛郎先红了脸：“我家五个，总不会一人都上不成吧？”

岑先生刚到，听见这话，从刘洪手里接过草稿规则。试办第一段只拟半日书算，不是全天学堂，也不带炼丹、炼器；她能来的时日有限，若没有第二位先生和照护人，不能把两个年龄差许多的组同时开起来。纸上原写“六岁至十二岁”，她把那行圈住：“天庭有的孩子生辰按人间岁记，有的闭关数年才出来。只看岁数，我教书还是教年历？”

苏棠站在旁边，说年龄仍得问，不能一句“看本事”便让八岁的孩子与一位外表年幼、其实已学过多年术数的仙童争同一组。岑先生点头，将栏改成“实岁、既有学习经历、当前需要的照看方式”，由家长填写，首课前再短谈一次。报名表留不留在同组，须能说出理由，也允许家长指出分错；不是随便看一眼脸便决定。

旧街女孩马上问：“我会画沟，不太会写字，是算会还是不会？”

“画沟算你会画沟。”岑先生说，“书算这一组要看你想学哪些字、算到哪一步，谁也不能把不会写字当作不该进门。”

韩成拿过纸，将“通过测验方可报名”那句划去。首期若只是让已经会的孩子来，会办得最省事，桌也最安静；那样从旧街问学堂的人又得去找别家先生。可岑先生也提醒，班里若有人连坐半日都难，一位讲者不可能一边教算术一边追到后廊。这不是孩子“不够格”，是这间临借的屋子和他们付得起的人手不够。

牛郎最小的孩子听见“坐半日”，把草牛放下：“我能坐。”话音刚落，他顺着廊下送点心的香味跑了半条路。竹七伸手将他挡回安全的一边，没把人抱起来，朝牛郎挑了挑眉。孩子自己也知道露了馅，回来时低着头，在泥脚印旁画了个圈。

牛郎把他拉到膝旁，沉默了一会儿，问若第一段没法收小的，五兄弟分两头，谁接谁送？岑先生说这正是今日要让家长答的事。她能与较大的孩子试半日书算；幼龄照护若还没人负责，不应写在招生纸上叫人指望。牛郎可以让大的申请，不能因他熟识韩成便叫小的占一张本来没人看得住的凳子。

“你这话说得我不爱听。”牛郎道。

“我知道。”岑先生把纸还给他，“但昨天桥上若只有我一个先生带五个孩子过，丢下去的怕不止一把尺。”

牛郎闭了嘴。他的大儿子一把抱起最小的，像要证明自己能照看。牛郎按住他的肩：“你自己还要上课，别又先替大人认这份差。”男孩这回没有挣开，只把草牛塞回弟弟手里。

谢掌柜也来了。他没拿十万捐资纸，手里只牵着两名孩子。辛文子远远看见，先往后退一步，怕自己一开口又将学堂和别墅绑上。谢掌柜看了看没有房号的表，问如果不捐资，他的两个孩子能否与牛郎家的站在同一队。韩成说能按同一办法申请；若第一段只有几张桌，都不保证全收。谢掌柜说听明白了，又问报名先后会不会决定名额。刘洪答“问讯顺序不作录取先后”，等期限内资料收齐，若合适的孩子多于可用座，要公开说明如何排序、谁候补，不能让柜台认识谁便先塞进去。

“你们倒把能说的都往后推。”谢掌柜道。

“先前假告示把不能说的全往前抢。”韩成答。

谢掌柜的女儿忽然说：“爹，我若今天填了表，你还看那间有大窗的屋吗？”谢掌柜看了看辛文子，答可以看，买不买是另一回事。小女孩便认真在自己名字下画了一扇窗。她想住朝南的屋，也想听书，觉得大人把两件事分开，倒没有妨碍她两样都想。

午后，一位做茶铺的妇人带侄儿过来，问她不是孩子生母，能否报名。苏棠说照看人与接送者可以不同，先写清谁有权替孩子作决定，谁只负责送到门口；不能一句“我常带他”便让先生遇事找不到监护者。妇人当场回去找兄长传讯，没因多走一趟便生气。她说自家铺里也不敢把送茶的伙计直接写成赊账的人，孩子的事更该问清。

报名纸改到傍晚，擦掉的字比留下的多。纸面最后分成两层：一层写试办半日书算的年龄与学习情况、照护边界、候选人数尚待岑先生和照护者确认；另一层只记家长表达的意向、通学路线与可联系的人。所有人都能来问，不等于都适合同时坐在一间屋，也不等于已经有人被选中。若试办真的开起来，申请到达的先后、是否买房、捐了多少物件，都不能变成暗门。

李长庚将一摞表带到告示墙边，想起那二十张假纸，先问要不要盖韩成的店印。辛文子说盖，旁边写明这是“试办报名办法征求意见”，不是录取通知，不收占位钱。他亲自把旧房铺传讯号也印上，叫看房客若听见谁拿房号换名额，当场来问。李长庚在告示下留一张空页，供人写看不明白的地方，没给任何人贴“已入学”的红签。

旧街女孩最后一眼还在看那栏“如需照护，请写明”。她问岑先生，自己若在课上又说水会倒着走，会不会被算作捣乱。岑先生说只要带来何时何地看到的，愿同她去看；但若推别人的盘子作证明，得先把桌擦干。女孩笑了，把“旧街井边的弯沟”写在自己名字旁。这一笔不是房号，是她希望第一堂真正的课能从哪里讲起。