第609章 每科一张，像拆自己的骨头（2/2）

“语感不对怎么改？”晓晓问。

“多读。”我说，“读到嘴巴比脑子快。”

“那你读。”晓晓说。

我拿起英语书，随便翻到一课，开始读。

声音不大，但读得很稳。

单词从嘴里出来，连成句子，句子连成段落。

读到一半，晓晓也加进来，两个人一起读。

声音在教室里回荡，窗外的蝉鸣被压下去了一点。

王梅在后排抬起头，看了我们一眼，笑了一下。

也翻开英语书开始读。

贾永涛和肖恩跟着读起来。

渐渐地，半个教室都响起了英语朗读声，参差不齐，但都在读。

孙平老师从门口经过，往里看了一眼。

孙平老师没进来，但我看见孙平老师嘴角的弧度往上走了一点点。

孙平老师手里端着搪瓷缸，缸子里的水汽细细地往上飘。

在走廊的灯光下像一根游丝。

中午放学的时候，我把五科压缩纸并排放在桌上。

语文两张，数学两张，英语两张，政治两张，历史两张。

十张纸，整整齐齐。

晓晓在旁边也摆了十张。

二十张纸铺满两张课桌，白花花一片。

上面爬满了蓝黑红三色的字迹。

阳光从窗户照进来，落在纸面上，字迹像活了一样。

“像拆骨头。”晓晓说，手指轻轻划过纸面。

“每一科都拆成零件，再重新装起来。装好了，就是自己的了。”

“疼吗？”我问晓晓。

“不疼。就是累。”

晓晓把十张纸一张一张收好，折成同样大小的方块。

用回形针别在一起，放进花布袋子的最里层。

然后晓晓掏出那颗豆荚种子，放在纸叠上面，又收起来。

我拿起自己的十张纸，在手里掂了掂。

很轻，可能只有十几克。但拿在手里，沉甸甸的。

六本语文、六本数学、六本英语、四本政治、四本历史。

二十六本书，变成了这十张纸。十几克。

我把它们折好，夹进课本第一页。

“羽哥哥。”晓晓叫我。

“嗯。”我应道。

“你觉不觉得，拆骨头的时候，其实是在拆自己。”

晓晓看着我的眼睛，目光很静。

“把高一高二那个散漫的自己拆掉，重新拼一个高三的自己。”

我想了想，点了点头。

窗外，藤萝架上的叶子在风里翻了个面，露出灰绿色的背面，一闪一闪。

远处井架的灯在正午的日光里只剩一个淡淡的影子。

明天是星期天，但补课照常。

孙平老师说，高三没有星期天。

十年之约，还有九年。我们真的能走到那天吗？

【钩子】政治四张框架纸补白。玉凤姐在认识论背面留下了“等回来”的浅痕，那三个字旁边，会多出什么？明天下午，我要开始补框架纸了。十年之约，还有九年。我们真的能走到那天吗？

【下章预告】下章，1998年8月9日星期日下午。政治四张框架纸补白。等回来。