第75章 年级第五（1/2）
江辞说我最好有心理准备。
一般来说，他用这种语气说话，后面大多没好事。
比如上次他说“你妹是不是有点不简单”，再上次他说“周予白在查你”，都属于那种听了以后很难假装没听见的类型。
这次他说完，自己先喘了两口气。
我把书包放下。
“成绩出来了？”
“还没贴。”江辞一手扶着桌沿，“年级组那边有人看见了。”
“看见什么？”
“你。”
“我怎么了？”
江辞看着我，表情有点复杂。
“你可能真飞了。”
我拉开椅子坐下。
“说人话。”
“年级第五。”
教室里很吵。
早读前，大家都在讨论成绩什么时候贴。有人翻书，有人趴桌，有人来回跑公告栏。
江辞这句话压得很低。
可我还是听得很清楚。
年级第五。
这个名次和我昨晚写在计划表上的目标一样。
一样到有点不真实。
我看着桌角，过了两秒，问：
“确定？”
“不确定我能跑成这样？”江辞指了指自己，“我这运动量够我一周用了。”
我把文具袋拿出来。
那支黑色签字笔还在里面。
笔身安静躺着，透明胶带那一圈贴得很平。
林晚星昨天说，明天继续用。
现在已经不用考试了。
可我还是带来了。
江辞盯着我。
“你怎么这么平静？”
“成绩单还没贴。”
“都第五了，你还等官方盖章？”
“流程要完整。”
“你这个人真的很欠揍。”
我没反驳。
其实也不是完全没感觉。
只是那种感觉来得慢。
像一杯热水，刚倒出来时还没烫到手，过几秒才知道温度。
年级第五。
如果沈明远知道，大概会把朋友圈翻出来研究怎么发。
林阿姨会笑着说别太高兴，还得看后面。
江辞会骂我不是人。
周予白……
这个名字从脑子里过了一下。
我把文具袋拉链合上。
现在还没到想他的时间。
第一节课前，公告栏那边终于贴成绩。
消息传得比广播还快。
走廊里一下全是脚步声。
江辞拽着我往外走。
“你再慢点，等会儿只能看别人后脑勺。”
“你不是已经知道了？”
“我知道和我亲眼看见不一样。”
“你看我成绩比看自己还积极。”
“我自己的没悬念。你这个比较刺激。”
这话听着不像夸人。
公告栏前挤满了人。
年级总榜贴在最中间，红色标题，
周予白，第一。
林晚星，第二。
第三、第四是竞赛班的两个熟名。
第五。
沈知野。
我的名字挂在那里。
很清楚。
旁边总分、单科排名、班级，都排得整整齐齐。
没有任何误会空间。
江辞站在我旁边，沉默了几秒。
“我知道你会进步，没让你飞升。”
“这个比喻不太科学。”
“你别说话。”江辞抬手挡住我，“让我缓缓。”
旁边有人已经开始议论。
“沈知野？二班那个？”
“他以前不是二十名左右吗？”
“怎么突然前五？”
“是不是林晚星给他补课啊？”
“他数学好高，压轴是不是做出来了？”
这些声音没有恶意。
至少多数没有。
可名字被别人反复提起，感觉还是不太舒服。
我以前不喜欢站在太亮的地方。
亮处会让人看见。
看见以后就会评价。
评价通常很麻烦。
江辞碰了碰我胳膊。
“你真不激动？”
我看着榜单。
“还行。”
江辞慢慢转头。
“你再说还行，我就把你挂公告栏上。”
我没忍住笑了一下。
人群另一侧，林晚星站在那里。
她身边是唐柚。
唐柚正抓着她胳膊晃，嘴巴动得很快，应该在说什么“我就知道”“你看他真的前五”之类的话。
林晚星没被她晃动。
她看着榜单。
视线停在我的名字上。
脸上没有很夸张的表情。
只是嘴角轻轻弯了一下。
很浅。
如果不熟悉她，大概会错过。
她抬头，隔着人群看我。
然后对我点了一下头。
没有说恭喜。
也没有做多余动作。
这个点头很像昨晚那句“我相信你”。
我忽然觉得，年级第五这件事，终于落地了。
不是公告栏上的名次。
是她点头以后。
周予白也在。
他站在榜单另一侧，身边有几个学生会的人。有人和他说“恭喜又是第一”，他笑着应了一声。
他的视线扫过总榜，停在我名字上。
时间不长。
然后，他抬眼看向我。
脸色没有明显变化。
只是那点温和的笑淡了一些。
许念薇站在他后面不远，手里拿着手机，像刚拍了榜单。她看了看周予白，又看了看林晚星，最后目光落在我这边。
我只看见这些。
至于他们怎么想，我不知道。
也没必要现在猜。
班主任很快过来维持秩序。
“都别堵着，回班。成绩单不会跑。”
江辞还在看。
“沈知野，你数学单科第三。”
“嗯。”
“英语也不错。”
“嗯。”
“你能不能有点反应？”
“我在反应。”
“哪里？”
“心里。”
江辞一脸受不了。
回教室路上，林晚星从旁边经过。
人很多，她没有停。
她手里拿着透明文具袋，文具袋里的黑色签字笔露出一截。
我也把自己的文具袋往外挪了一点。
她看见了。
经过我身边时，她很轻地说：
“前五。”
“嗯。”
“步骤写全了？”
“写全了。”
“那就好。”
她走过去。
袖口擦过我的手背。
这个动作很短，短到可以当成走廊太挤。
可我的手指还是收了一下。
江辞在后面看得很清楚。
他张嘴。
我看他。
他闭嘴。
这个进步值得表扬。
上午的课基本没人认真听。
老师也知道。
成绩刚贴出来，全班的心思都在总榜上。班主任干脆拿了一节课分析成绩。说稳定的继续保持，退步的找原因，进步大的别飘。
他说到“进步大的别飘”时，看了我一眼。
全班也跟着看我。
我低头翻错题本。
错题本里夹着昨晚那张复核准备表。
以及林晚星写的那几条问题。
为什么进步。
怎么复习。
是否有人辅导。
错题本如何整理。
现在看来，她比年级组还早一步。
本章未完，点击下一页继续阅读。