第157章 保送材料里的空白（2/2）
“你最近很爱分析别人的事。”
他说得有道理。
我把话题拉回保送材料。
“只有时间冲突不够。”
“你想查多少？”
“能让推荐委员会必须重新核验的程度。”
江辞朝我侧过脸。
“你生气了？”
“有一点。”
“难得。”
“没必要让他们看出来。”
他没有再问。
我们去了校报指导办公室，把广播站存档编号交给老师。
老师听完，只说会转交教务处。
没有透露推荐表里的具体内容。
这也正常。
学生能提供核查方向。
档案仍归学校处理。
离校前，我在空教室里列了一张纸。
没有写“周予白造假”。
只写需要核对的问题。
一，学生会项目最早立项人。
二，项目原始稿创建账号与修订轨迹。
三，志愿服务机构签到、服务内容与校内出入记录。
四，志愿时段和校内直播、会议、竞赛有无重叠。
五，竞赛论文投稿账号、原始文档与作者贡献说明。
六，论文指导老师有没有亲自参与。
七，推荐材料盖章时间、申请日期与证明出具日期能否对应。
八，教育咨询公司有没有参与项目包装、材料撰写或成果说明。
江辞读完。
“八条？”
“有两三条能坐实就够。”
“代写怎么查？”
“版本记录、原文件作者、老师确认。”
“志愿服务呢？”
“由学校联系服务机构。”
“教育公司？”
“家长和校方法律顾问问。”
他把纸折起来。
“我负责什么？”
“公开存档与节目时间。”
“唐柚呢？”
“先别让她碰私人材料。”
“林晚星？”
我没有回答。
这个问题该由她自己选。
我拿出设备，给宋听澜发消息。
“有空吗？想问推荐材料复核。”
她直接拨来电话。
“后辈，你现在开始研究怎么取消别人的保送了？”
“研究怎么核对申报内容。”
“说法成熟不少。”
“哪类记录最有用？”
“无法同时成立的记录。”
她没再开玩笑。
“别证明他人品差。人品不归推荐表管。你要找申报内容和客观记录冲突的地方。”
“例如同一时段出现在两个地点。”
“对。还有项目独立策划，却找不到本人创建的任何初稿；论文主要作者，却讲不清数据来源；志愿服务有时长，服务单位却拿不出排班和工作内容。”
“活动材料由团队完成呢？”
“那就看推荐表怎么写。写团队统筹，别人帮忙很正常。写独立完成，含义完全不同。”
“教育咨询公司参与包装呢？”
“包装不一定违规。代写、虚构贡献、利益相关方出具证明，问题会大很多。”
她顿了一下。
“你列了几个方向？”
“八个。”
“真认真。”
“他碰了我爸妈，也碰了林晚星的比赛。”
“哦~~~”
宋听澜拉长了一点尾音。
“为了喜欢的女生，后辈开始学会把人送进审查程序了。”
“我没有准备构陷他。”
“所以我说审查，没说构陷。”
她笑了一声。
“你进步最大的一点，在于生气以后还记得规则。”
“这算夸奖？”
“七十分。”
“剩下三十？”
“恋爱问题拖太久。”
话题转得毫无预告。
“那属于另一件事。”
“在你这里，所有事情都能排队。”
“明天会谈。”
“和谁？”
“林晚星。”
“地点呢？”
“还没定。”
“看来又要慢慢考虑咯。”
“不会。”
“好有自信。”
宋听澜的调侃恢复了。
“谈完记得报喜。失恋也可以来书店补货，我给你留纸巾。”
“谢谢，暂时用不上。”
“后辈开始会反击了。可惜不可爱。”
“本来就没有这个卖点。”
电话结束后，我把宋听澜的建议补到纸上。
不碰私人账号。
不诱导口供。
不先假定造假。
只找冲突记录。
让学校和推荐委员会得出结论。
江辞读了一遍。
“发给班主任？”
“先发给爸妈和林晚星。”
家庭群里，父母很快回应。
沈明远负责联系学校，问教育咨询公司参与范围。
林清禾则提醒，所有询问都要经过老师，不让我们直接联系志愿服务单位。
林晚星隔了几分钟才回。
“项目原稿和活动总结，我能查公开版本。”
“你以前在宣传部留过资料？”
“校刊和公众号年报都有纸质存档。我不进旧账号，明早找指导老师。”
她没有等着结果过来。
也没有让我替她分配任务。
“还有论文。”她又发。
“周予白参加过校级英语研究项目，指导老师给我们班上过课。我可以请老师核对公开发表版本。”
“好。”
“宋听澜也参与了？”
林晚星单独弹了一条信息过来。
输入框上方一直显示她正在输入。
一会儿消失。
又重新出现。
最后发来的内容却换了方向。
“说了什么？”
“给了程序建议。”
“打电话？”
“嗯。”
“聊了多久？”
我扫了眼通话记录。
“十二分钟。”
对面没回。
江辞还在旁边。
他瞥了眼时间。
“你表情不对。”
“哪里？”
“像有人问你行程。”
“确实有人问。”
“林晚星？”
我收起设备。
“回家吧。”
“逃避回答。”
“你该去领烤肠奖励。”
这个理由成功转移了他的注意力。
江辞拿起书包。
“唐柚说在校门口。”
“那快去。”
“你不一起？”
“不当多余的人。”
他想反驳。
最后没有。
大概也觉得这话有道理。
回家路上，林晚星终于回复。
“十二分钟挺久。”
我读了两遍。
那边安静了一阵。
随后发来：
“明天早点来外婆家。”
下一条。
“先讲她说了什么。”
再下一条隔了更久。
“然后讲我们。”
我站在公交站旁，车已经进站。
却没有立刻上去。
门打开，司机朝外看了一眼。
我将设备收进口袋，踏上车。
明天要谈两件事。
从林晚星的排序来看，宋听澜排在前面。
大概因为比较容易审。